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吉林日报8月11日电(实习生李函擎记者刘怀姜楠)这是一群由于各种原因失去父母和家庭的孩子。他们本来是不幸的，可是，由于有了孤儿学校，他们又是万幸的。虽然没有了父母，但他们在这里却得到了更多的关爱；虽然没有了家庭，但他们却在这里拥有成百上千的亲人。听着那一幕幕感人的故事、一句句真挚的话语，我们幸福地和师生们共享那份感动，一次次微笑着流出眼泪！
他们的儿女特别多
在每一个孤儿学校老师的眼里，学生们就是他们自己的孩子，甚至比自己的亲生孩子还要亲。每一位老师都在默默地为这个学校付出着，为这些孤儿们付出着。他们说，“爹妈为孩子做点事，有什么可抱怨的。”
现在已经是高中一年级的许兰同学，向我们讲了她小学老师马丽的故事。小学部的马丽老师，在学生眼里是一位不苟言笑的老师，很多学生都很怕她，可在她严厉的外表下，却有一颗慈母般的心。一个冬天，许兰所在班级的暖气裂了，教室里满地是水。当时正是小学升初中的当口，学生们学习压力大，很容易得感冒。马丽老师花钱买来了白酒，将酒抹在每一位同学的额头上，并给每一位同学按摩。这件小事让同学们十分感动，在升学考试结束后，班上所有同学都舍不得离开教室，他们在等自己最亲爱的马丽老师。当马老师走进班级时，全班同学齐声叫她“妈妈！”
董福林老师是学校的音乐老师，由于乐队经常外出演出，他怕孩子们营养跟不上，特地从家里煮好鸡蛋带给学生吃。有的时候因为演出回学校晚了，错过了食堂的开饭时间，他就把孩子们带到自己家里做饭给他们吃。发现学生当中有天赋比较好的，他就千方百计带领这些孤儿们拜师学艺，希望他们能够在某方面拥有一技之长。孤儿学生王明利就是经学校和董老师的推荐，进入了解放军第三十八集团军军乐队，后来又到解放军艺术学院深造。他在回孤儿学校探望老师时对人讲：董老师就是我的爸爸！
生活区的刘忠平老师一心扑在工作上，全心全意地料理孤儿们的日常生活。刘老师看到学生坐的都是木板凳，怕冬天的时候冷，就缝制了20多个椅垫。他怕学生们上晚自习的时候用脑过度缺乏营养，就自己买来白糖、红糖，给学生们冲水喝。
类似的事情在老师们身上发生的太多太多了。初一的房有田同学考试没考好，各科的老师主动利用休息时间给她补课；初一的周博文同学不慎摔伤了，第二天老师就拿来了药，还炖了排骨汤给他补身子；端午节时，马文丽老师给班上每个孩子系上了五彩线；洪艳青老师在圣诞节时，偷偷地把一个个小礼物放进每一位学生的书桌里……这样的事对于老师们来说，早已经习惯了。正是这一股股涓涓细流，汇成了博大的父爱母爱，温暖着孤儿们的心田。
这里的孩子最懂事
俗话说“穷人的孩子早当家”，在孤儿学校，孩子们虽然失去了父母的关爱，但他们并不消极、不堕落，表现出了超出同龄人的成熟。他们用自立自强来回报他们的老师爸爸、妈妈，用一颗感恩的心来面对社会，面对所有帮助过他们的好心人。
一个夏天，刘婷婷生病了，邢亚文老师给了她10元钱让她买冰糕吃，而刘婷婷却把老师给的钱缝在自己的枕头里留起来，她要用这10元钱在教师节的时候为关爱她的老师买礼物。她在给邢老师的信中这样写道：“今生今世我也不会忘记这份情，我感受到了伟大的母爱。”
去年有一天，杨雪景老师正在逛街，忽然接到学生的电话要她回学校。惦念着学生的她刚下车，就被一群等在校门口的学生围住，蒙上眼睛，被簇拥着走进教室。睁开眼睛时，她惊呆了。只见教室里摆着生日蛋糕，挂着彩条，气球，像过节一样，学生们全体起立，齐声说：“生日快乐！”在吹蜡烛切蛋糕的过程中，杨老师止不住流下了眼泪。一个小女孩轻轻地说：“老师，我能叫您一声妈妈吗？我是真心的。”紧接着全班的同学都叫起了“妈妈！”、“妈妈！”师生的眼泪流在一起，情感交织在一起。
马文丽老师清楚地记得，在2005年的8月末，刚刚大学毕业的她到孤儿学校报到。那天正巧下着大雨，马老师看到一个小男孩站在房檐下避雨，就打着伞把小男孩送回了寝室。事情过去了很久，在教师节的那一天，这个小男孩怯生生的跑到高中教研组，把一张他亲手做的贺卡放在了马老师的桌上，然后转身跑了。马老师至今都不知道这个男孩的名字。
很多孤儿都把老师当作了自己的亲人，即使毕业了，他们也不忘回家看看。有的在遇到大事时，还要征求老师的意见。有一位叫金海燕的毕业生，毕业后有人给他介绍了一个韩国的男朋友。尽管对方条件很优越，可她却坚持要领回去给老师看看，如果老师认可，她才会和他相处。最终她带着对象回到了孤儿学校，得到了刘永松老师的认可。现在已经是两个孩子妈妈的金海燕，每年都带上全家回国看望刘老师。
除了师生之间的感情，孤儿们之间相似的背景，也使得他们有着兄弟姐妹一样的深厚情感。财会班的9名毕业生，在毕业时每人得到了30元钱的补助，可是在他们离校后，财会班的小同学们却发现自己的账户上多出了30元钱。今年3月，毕业的杨肖华同学去深圳打工，第一个月工资发下来后，杨肖华惦念着在校的弟弟妹妹们，就给他们邮回来100元钱。这份亲情就像有一根线拴着，无论走多远，都断不了牵挂。
社会的关爱好温暖
除了党和政府的关心，社会上还有很多好心人，也在关注着孤儿的成长。他们有钱的出钱，有力的出力，用自己的实际行动温暖着孤儿，用爱心书写着感动。
一年多来，省群众文化艺术馆的徐丽老师，每周一都要到孤儿学校来一次，风雨无阻，从不间断。她是来为孤儿学校的18个孩子上小提琴课的。一年多以前，徐丽在孤儿学校发现孩子们很爱好音乐，就决定为孩子们做点儿事。她自己花钱买了18把小提琴，分给18个孩子，然后每逢周一，都一定准时到学校义务给孩子上课。徐丽老师的家境并不宽裕，她完全可以利用给孤儿学校上课的时间在外面给其他人讲课，这样会给她带来很可观的经济收入。但是徐老师没有这样做，这些孩子成了她割舍不下的亲人。
明德路小学四年八班的郭青艳老师，主动将他们班的学生和孤儿学校的学生结成对子，让那些生活在父母身边的孩子了解孤儿的生活，让他们从这些孤儿身上学到自强、自立。郭老师还和省外文书店联起手来，组织学生们把自己不用的旧东西拿出来义卖，用赚到的钱给孤儿学校的孩子们买字帖、文具盒、日记本等。
一批有良知、有社会责任感的企业家，同样关注着孤儿学校。三意环保锅炉有限公司的董事长朴显泽，从1985年开始就捐助孤儿学校，从5000元到几万元，年年奉献着他的爱心。从2003年开始，朴先生对孤儿学校的捐助不断增加，不但在孤儿学校设立了“三意奖学金”，而且每年中秋节的月饼和水果，都是朴先生捐助的。2002年，他的企业接收了两名孤儿学校的毕业生。朴先生在日常的工作和生活中，对他们非常照顾。在孤儿任宏光结婚的时候，朴先生为他在酒店举行了隆重的婚礼，所有孤儿学校的老师们都参加了。
我们这个社会并不缺乏爱心：东北虎篮球队每年除夕都给孩子们送来饺子；一汽更是对孤儿学校有求必应；长春市拓展中心的工作人员，免费为孤儿孩子们做拓展训练。还有很多好心人，不留姓名，来到孤儿学校扔下钱就走。
孤儿们的痛苦因为众多的人来分担而变得微小，他们的幸福因为更多人的加入而逐渐膨胀。
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