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“在经济社会里，智商、情商和财商都高的孩子将来成功的几率更大。目前，已经有越来越多的人通过合理的理财手段，让自己的财富人生更为丰富，我希望孩子能从小接受这方面的教育。”从今年初就一直关注国内投资市场的长春市民何先生如是说。
在现实生活中，有多少孩子具有理财意识，又有多少小家伙已经自觉理财了呢？笔者发现，尽管一些孩子还不懂理财的具体概念，但是他们已经在家长有意无意地灌输中悄悄萌生了理财意识。
9岁的王晴晴颇有理财观念。据她妈妈讲，原来女儿的压岁钱一直都是交给她，不过从去年开始女儿“掌握财权”的意识突然冒了出来，要求自己拿着压岁钱。另外，女儿还把每个月家里给她的10多元零花钱也积攒起来，放在自己的小抽屉里，并根据面额大小分门别类。听妈妈说把钱存进银行能有利息，于是，王晴晴将积攒已久的2000多元钱存进了银行，她希望这笔“巨款”能“生”出新钱。
尽管刚上三年级，薛瑶瑶已经会通过劳动来获取报酬了。薛瑶瑶的妈妈说，每个月自己都会给孩子点零花钱，但是不多，孩子的更多收入都来自家务劳动。“薛瑶瑶平时洗碗或者擦桌子，我们就会给她一两元，过年的压岁钱也让我们存起来，平时身上最多带两元钱，基本不乱花，主要用来临时买根笔或涂改液类的小文具。”
8岁的马梓峰虽然年龄小，却已经懂得攒钱“旅游”了。据马梓峰讲，家长每周给他10元钱，每天要花1元钱买水，剩下的钱都放在存钱罐里，加上压岁钱现在已存了几百元。他与小区里几个小朋友去年就达成协议，每年一块去一次动物园。
和其他经常接触零花钱的孩子比，刚刚过完8岁生日的申诣博“胜在”理论。申诣博的日常和学习消费都由家长承包下来，平时几乎接触不到钱，但这不代表他对理财没有认识。前阵子爸爸炒股，经常在家里念叨一些股市术语，他居然记住了，有意思的是，那段时间每天爸爸下班他都要问：“今天涨了还是跌了？”
据了解，随着投资热潮不断涌起，越来越多的家长在给自己“恶补”的同时，也在不断给孩子灌输理财知识。对此，一些专业人士认为，要因人而异、因材施教，不要超过孩子应有的接受度，否则会“拔苗助长”。比如，让小学生自己出去“打工”赚钱，不但缺乏安全性，也几乎没有实现的可能。
现在的孩子们早早就已经具备了个人财产意识，所谓的“个人财产”无非包括过年过节亲戚朋友给的压岁钱、父母给的零花钱等等。一般来说，家长不干涉孩子们对这部分钱的支配已经能够为大部分家庭所接受，因此，孩子们“守钱”意识都很强，他们的存钱罐或者儿童账户在孩子们的眼里是神圣不可侵犯的。
那么，该不该给孩子开个“理财”账户？答案是肯定的。理财教育是一个潜移默化的过程，只要孩子可以管理自己的账户，并且有了一个初步的“理财”概念，理财培养就算到位了。然而，父母既要撒开手给孩子以独立管理财富的空间，也不能在金钱方面对他们放任自流。一方面要培养孩子学会攒钱，另一方面还要教他们如何花钱，这一“攒”一“花”之间，最朴素的理财道理就显现出来了，做到这一点，孩子们就会终生受益。（桂彦杰 一丹）
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