; ——记吉林建筑工程学院 50 年发展历程
(一)
2006 年的金秋时刻,建工学院人用昔日的艰辛和汗水、今天的骄傲和成就谱写了半个世纪的建筑华章, 挥洒出五十年的育人交响 , 迎来了建校五十年的辉煌.建工学院人以民族振兴和社会进步为己任 , 高举科教兴国的旗帜,精心治学、铸造英才。
办公楼（建校初期）
学校创建于1956年4月,当时为国家城市建设部长春城市 建设工程学校,1958年学校改由吉林省建设厅主管，更名为吉林省建筑工程学校；1960年6月，由吉林省人民委员会批准成立吉林建筑工程学院;1962 年9月又调整为吉林省建筑工程学校,在1966至1976年的文化大革命期间经历建校以来最艰难的岁月；1978年12月,经国务院批准，正式恢复 " 吉林建筑工程学院 ",成为吉林省唯一的土建类本科高校 ; 恢复本科以来,学校的发展 建设步入了崭新的阶段,特别是 1997 年学校顺利通过了原国家教委的本科教学评价 ,2003 年学校获得了硕士学位授予权,有12个学科专业招收培养硕士研究生,学校的办学层次有了质的飞跃。现有在校生逾万名,学校己成为以土建类为特色、以工科为主体多学科协调发展的吉林省重点建设的普通本科高等学校。为了培养适应社会发展需要的应用型高级专门人才,学校加快前进的步伐,不懈探索办学规律,确立了在2010年以前把学校建设成为土建优势彰显、办学特色鲜明的社会主义工科大学的办学目标定位。
代表们在讨论报告
国家教委专家组来我校检查指导工作
(二)
教师是国家和民族得以生存和发展的文化载体,是精神文明传递的火种,学校力求教师队伍建设向高学历、高层次、高水平、结构科学合理的目标迈进。学校现有教职员工1000余名,其中教授、副教授等高级专业技术职务人员300多名,拥有一大批由国家级、省市级有突出贡献专家、享受国务院特殊津贴专家、博 士生导师、硕士生导师组成的具有较高学术水平和科研能力的高级人才群体,形成了一支老、中、青相结合,以中青年教师为主 体,治学严谨、实践经验丰富、具有较高学术水平和教学水平的 师资队伍。
吉林省副省长李锦斌到建筑馆观看学生设计
吉林省副省长全哲洙听取校领导汇报
吉林省副省长刘树林来校作报告
学校现有省级优秀课26门、建设部优秀课2门、校级优秀课39门,其中,"工程图学"等4门课程通过评审,成为吉林省 省级精品课程。近年来,学校取得了多项吉林省教学成果奖,其中一等奖1项、二等奖5项、三等奖4项。学校现有实验中心、实验室20余个,物理、化学、建筑材料、力学、电工电子、土工、地球空间信息等实验室先后通过省级"双基"实验室评估。市 政工程为吉林省重点资助学科,结构工程、建筑技术科学、给水 排水工程等三个学科为吉林省重点建设学科。建筑学、土木工程 专业通过了国家教育部组织的本科院校专业教育工作水平评估,建筑学专业获得了建筑学学士学位授予权,是吉林省唯一获得此 项专业学位授予权的高等学校。
吉林省高校工委书记、教育厅厅长蒋力华检查工作
学校设有结构工程研究所、材料工程研究所、市政工程研究 所、建筑景观设计研究所、建筑经济研究所和计算机开发研究中 心等教学科研机构。拥有可供实践教学的具备甲级资质的建筑设计院、工程建设监理公司、勘测公司和34个校外学生实习基地。学校本着为经济建设服务,特别是为振兴东北老工业基地服务的 宗旨推进科研工作。近五年来,广大教师发表论文1700余篇 其中被SCI、EI、ISTP收录的数十篇;出版学术专著、教材48部;‘ 承担国家级和省部级各类科研项目百余项,学校屡获科研奖项, 获得国家和部委级奖励科研成果多项。学校被授予建设部"‘十 五'全国建设科技进步先进集体奖"、"高校为振兴吉林老工业基 地服务科技工作先进单位"等称号。
教学楼（建校初期）
学校注重教学环境、工作环境和生活环境的建设,建有教学 科研大厦、教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、报告厅、田径运动场、篮球场、排球场等,还有设施完备的学生公寓。为了适应信息时代的新要求,学校建设了17个多媒体教室,可同时容纳 3000名学生;成立了校园网络信息中心。
学校获得硕士学位授予权
学校遵照教育的"三个面向",积极与国际教育接轨,开展国 际间的学术交流,不断扩大学校在国际上的影响。先后派遣教师 数十人次赴美国、加拿大、日本、俄国、德国、澳大利亚、巴西 等国家进行学术交流;派出各类出国留学人员近50人次。同时,重视对外开展引智引资工作,1998年在吉林省内率先实行了与国外高等学校的联合办学,先后聘请来自美国、加拿大、日本、新 西兰、澳大利亚等国家的外籍教师,接待来自日本、韩国、加拿大、马来西亚等国家的访问讲学团,聘任了多名外籍名誉教授、客座教授和顾问教授。
学院几届老领导在运动会主席台上
培养高素质的人才,是教育的目的。学校在党委的领导下,以富有特色的思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设打造 大学校园的精神世界和文化世界,铸就了"团结拼搏,敢于争先" 的校风。学校已连续5年荣获长春市"精神文明建设先进单位"称号,连续7年获得"高校文明杯"竞赛活动"优秀组织单位"称号, 50多名教师获得省市大学生思想政治教育先进个人、精神文明建设先进个人、师德标兵等荣誉称号。大学生社会实践工作连续多 年受到中宣部、教育部、团中央、全国学联的表彰,荣获"全国社 会实践先进单位"称号,有两支社会实践团队荣获国家级优秀团队 称号;20余个服务团队被评为省、市先进团队;20余人被评为省、市先进个人;学校多次被评为社会实践优秀组织单位。大学生理论学习社团于2004年被团中央授予"百家优秀社团"称号, 2005年又被中宣部、教育部、共青团中央、全国学联评为"全国高校百个优秀社团"称号。
院、系部领导欢迎国家教育部教学评估小组来学校检查指导工作
学校为国家培养和输送了各类高级科技人才3万余名,他们 活跃在祖国各地城乡建设管理、设计、施工领域及教学、科研第一线。近年来,学校毕业生的就业率连续几年在省内高校名列前 茅,招生录取工作连传捷报,分数线连年机升,不断创造新的历史记录,学校呈现出前所未有的整体发展的良好势头。
职业技术学院成立大会会场
(三)
面对高校改革发展的新形势,学校领导班子采取了智者顺势 而谋的策略,未雨绸缪,制定了把学校建设成为土建优势彰显、办学特色鲜明的社会主义工科大学的奋斗目标,确立了坚持以学科建设为龙头、以素质教育为主题、以教育教学工作为中心、以 科学研究为支撑、以人才资源建设为重点、以改革创新为动力、 以社会需求为导向的发展战略。在实施"十一五"发展规划的开 局之年,面向未来,全校师生在学校党委的领导下,以"天行健, 君子以自强不息"的精神,吹响了前进的号角,擂起了奋进的战鼓。 学校正在快马加鞭地建设新校园,正在满怀信心地迎接新的检验——2007年接受国家本科教学工作水平评估。学校正站在新的起点,演奏着吉林建筑工程学院更加优美的华章!
专家组参观实验室